O Plano de Trabalho é elaborado de forma articulada com as diretrizes institucionais e com o Planejamento Estratégico do SENAI/SC, consolidando o modelo de gestão estabelecido com base nos Critérios de Excelência do PNQ, adequado e integrado aos Requisitos da Norma NBR ISO 9001:2000.

Para o SENAI/Tubarão, as estratégias são consolidadas em objetivos estratégicos que, por sua vez, são estruturados em um Mapa Estratégico, incluindo as relações de causa e efeito entre eles. O Mapa Estratégico traduz o caminho que as unidades do SENAI em Tubarão e Capivari de Baixo pretendem seguir para alcançar o seu desafio maior, que é a visão de futuro.

No processo de planejamento do ano de 2006, em relação ao atendimento das necessidades das partes interessadas, foram planejadas algumas iniciativas estratégicas (veja quadro abaixo).

• Desenvolver programa de relacionamento com o mercado;

• Participar dos núcleos empresariais;

• Criar cursos customizados;

• Estabelecer convênios / parcerias com empresas;

• Projeto de curso técnico em metalurgia;

• Projeto do Curso Superior de Graduação Tecnológica em Sistemas Automatizados Inteligentes;

• Criar planejamento de marketing envolvendo professores e alunos;

• Promover a Semana Tecnológica;

• Realizar IV FEICITEC;

• Incrementar e tornar disponíveis recursos didáticos de apoio à educação profissional;

• Desenvolver projeto integrador com alunos;

• Melhorar atendimento do SENAI TB aos alunos;

• Desenvolver Curso Técnico em Processos de Gestão de Pessoas.

• Ofertar cursos gratuitos em Capivari de Baixo

(Costura, Informática, Eletricista Instalador Predial);

Implantar o programa de gerenciamento ambiental.

• Promover palestras nas áreas de maior necessidade dos fornecedores,

de forma a atender as necessidades identificadas dos mesmos.

Responsabilidade socioambiental

CAPIVARI DE BAIXO - O Senai Capivari de Baixo, em parceria com as APAEs de Capivari e Tubarão, iniciou em 2006 um projeto de responsabilidade social. Teve início no dia 14 de junho o curso de Costura Industrial para pessoas com deficiência - um projeto de inclusão social para os alunos especiais destas instituições. Nele, os alunos aprenderão as mesmas técnicas de costura industrial repassadas aos demais alunos do curso. Os participantes deste curso têm deficiências diversas, que vão desde auditivas e mental a múltiplas.

Houve no início certo receio devido à metodologia a ser aplicada, pois é um projeto inovador na escola. Mas com paciência e dedicação está se conseguindo obter retornos imediatos quanto ao aprendizado.

Este novo projeto atende a proposição do Programa SENAI de Ações Inclusivas e vem ao encontro do projeto de inclusão social da Federação Catarinense de Educação Especial, que adaptou uma cartilha lançada pelo MEC no início de 2005. Então, com toda a reformulação, o SENAI participa de mais essa atividade, que traz como retorno a inclusão social.

Meio ambiente - O SENAI/SC, com o objetivo de melhorar a gestão ambiental das unidades, contribuindo para preservação do meio ambiente em que estão inseridas, criou o programa de Gerenciamento Ambiental, várias ações estão sendo desenvolvidas durante este ano como:

• Diagnóstico de gerenciamento ambiental;

• Capacitação técnica;

• Sensibilização da força de trabalho e fortalecimento da cultura ambiental;

• Otimização do uso dos recursos naturais (energia elétrica, água);

• Gerenciamento de resíduos sólidos / coleta seletiva;

TUBARÃO/CAPIVARI DE BAIXO - A proximidade com o setor industrial e o foco nas demandas de mercado estão entre os fatores que elevam o índice de empregabilidade dos egressos dos cursos do SENAI/SC. A oferta de cursos em parcerias com empresas como a Tractebel Energia e a Alcoa Alumínio são instrumentos de atendimento a demandas, além de permitir a utilização das instalações das empresas para aulas práticas.

Da parceria com a Alcoa, existente desde que a empresa se estabeleceu em Tubarão, há 11 anos, muitos cursos e profissionais já foram formados. Recentemente, foi lançado o curso técnico em Metalurgia, com habilitação em Extrusão, área de atuação da Alcoa. O curso ofereceu 20 vagas para os funcionários da empresa e mais 10 para a comunidade. A Alcoa custeia integralmente as aulas dos seus colaboradores e paga 50% para os alunos da comunidade.

Além de qualificar o profissional que já atua na Alcoa, a empresa ainda oferece a chance dos demais alunos poderem ingressar no mercado de trabalho e com a possibilidade de integrar a própria equipe da empresa. "Entendemos que o Senai é a base de formação de pessoal. E temos uma ligação muito forte com a instituição, tanto que muitos dos nossos funcionários são formados por ele e ainda outros são também professores do Senai", comenta Alfredo Piotrovisk, gerente de Operações da Alcoa Alumínio, em Tubarão.

Em Capivari de Baixo a parceria é com a Tractebel Energia, que passa agora também a oferecer o Curso Técnico em Geração de Energia. Ao final do curso, o aluno estará capacitado para desenvolver atividades de avaliação, controle e e operação em usinas de geração de energia elétrica, tendo adquirido competências profissionais gerais para coordenar e assistir tecnicamente equipes de trabalho que atuam na operação de sistemas de geração de energia elétrica, entre outras atividades inerentes à função.

Também através dessa parceria foram disponibilizadas vagas para os funcionários da Tractebel - que têm o curso custeado integralmente pela empresa - e para alunos da comunidade, que pagam apenas 50% da mensalidade. "O objetivo da parceria é justamente investir na qualificação dos profissionais na área de geração de energia. Através deste curso, as pessoas têm a chance de conseguir um espaço nesse mercado de trabalho cada vez mais competitivo", avalia Paulo César da Rosa, gerente administrativo da Tractebel Energia.

Empresas parceiras:

FECOERUSC

Alcoa

Tractebel

APAE de Tubarão

APAE de Capivari de Baixo

Prefeitura de Tubarão

Prefeitura de Capivari de Baixo

Como o Ensino Médio é parte da educação básica e parte da formação que todo brasileiro deve ter para enfrentar a vida adulta com mais segurança, cada vez mais há a preocupação das pessoas em fazerem o Ensino Médio. Através dele, é possível preparar o cidadão para lidar com as novas tecnologias e as novas formas de produzir bons serviços e conhecimentos.

Por esta necessidade, o Senai vem trazendo uma inovação no ensino médio com a articulação com a educação profissional, proporcionando assim uma chance maior do seu aluno ter realmente estrutura para ingressar no mercado de trabalho - que está cada vez mais competitivo.

A partir do primeiro ano, nos laboratórios de Educação Profissionalizante, os alunos poderão construir projetos que envolvam áreas de Informática, Eletroeletrônica, Robótica e Mecânica, com o objetivo de despertar o aluno para o conhecimento Científico e Tecnológico, através de Projetos Integradores, realizados no curso de qualificação básica.

O aluno do Ensino Médio deverá identificar suas habilidades nas informações teóricas e nas atividades práticas que serão realizadas nos laboratórios de Educação Profissional, objetivando uma melhor identificação com o curso técnico que será oferecido a partir do 2º ano do Ensino Médio.

Após completar o primeiro ano, do Ensino Médio, o aluno poderá cursar, ao mesmo tempo, um curso técnico profissionalizante. Nesta situação, o aluno freqüentará o Ensino Médio regularmente no período matutino, fazendo as disciplinas que compõem a grade curricular, e poderá freqüentar, no período vespertino, um curso técnico profissionalizante de sua escolha.

Vantagens - Diferenciando-se das demais instituições de ensino, que oferecem apenas a educação formal, o Senai possibilita um Ensino Médio articulado com a educação profissional, uma oportunidade para que o aluno, ao longo dos três anos de sua formação do Ensino Médio, receba mais uma formação profissional que auxiliará no ingresso para o mercado de trabalho.

Com professores altamente capacitados e preparados garante, além de conhecimentos formais do ensino médio, uma preparação para o vestibular.

Campeonato de Robótica em parceria com
a Lego une conceito de brincadeira e ciência

TUBARÃO - A FIRST Lego League (FLL) é um Campeonato de Robótica que ocorre todos os anos prestigiando a ciência. É uma parceria da FIRST com a empresa de Brinquedos LEGO. O conceito de inspirar e celebrar a ciência e a tecnologia para crianças de 9 a 14 anos (10 a 15 anos Europa e Brasil), utilizando contextos do mundo real, com experimentos trabalhados pelos alunos.

Com a ajuda da tecnologia LEGO® MINDSTORMSTM Robotics Invention SystemTM, os jovens participantes podem construir um robô e competir em um evento amigável, especialmente desenvolvido para a faixa etária. Usando as peças do LEGO em conjunto com outros elementos, tais como sensores, motores e engrenagens, os times adquirem experiência em princípios de engenharia e programação de computadores enquanto constróem e programam suas próprias invenções.

Os últimos desafios foram: Desafio das Cidades, Missão Marte, No Limits (referência aos portadores de deficiência física) e este ano, Odisséia Oceânica.

Acontecerá no dia 19 de novembro de 2006, na cidade de Curitiba, uma etapa do campeonato. Ao todo serão seis, abrangendo todo o território nacional, envolvendo uma equipe com dez alunos com idades até 15 anos, um técnico e o professor.

A etapa é classificatória para o Mundial, que acontecerá nos Estados Unidos, e para Sul-Americana, que será em São Paulo, ambas em 2007. Somente as duas equipes que obtiverem as melhores pontuações entre todas as etapas irão se classificar para a Mundial, as 20% melhores de cada Regional se classificam para a Sul-Americana.

A competição exige uma projeção de robôs para completar tarefas. Elas estão relacionadas à ecologia marítima.

O campeonato não envolve somente a parte técnica, mas também a científica. Uma das provas é realizar uma contribuição para com a vida marítima. "Escolhemos o Projeto de Preservação da Baleia Franca, que fica na nossa região. A idéia é divulgar o projeto para outras escolas e a comunidade em geral", destaca o SENAI/Tubarão.

Sendo que o SENAI/Tubarão representa o Sul Catarinense como único colégio a participar de um projeto que envolve todo o Brasil.

A organização curricular privilegia as práticas profissionais necessárias à inserção do aluno no mercado de trabalho, utilizando-se de modernos laboratórios, com equipamentos atualizados; visitas técnicas a empresas, indústrias, feiras, entre outros, que permitem ao aluno estar em contato direto com o mercado de trabalho; projetos integradores que estimulam aptidões como o trabalho em equipe, a pró-atividade e a tomada de decisão; e contextualização, que confere um caráter prático aos conteúdos do curso. Todas estas características, aliadas ao permanente relacionamento com as indústrias, tornam os cursos técnicos do SENAI/SC uma excelente opção para aqueles que buscam se profissionalizar.

Em Tubarão são oferecidos os cursos de Automação Industrial, Informática com Habilitação em Redes, Processos de Gestão de Pessoas, Metalurgia com Habilitação em Processos de Extrusão, Logística de Armazenagem, Transporte e Distribuição, e em Capivari, é realizado o curso técnico em Processos de Geração de Energia Elétrica.

Opinião de quem fez

Trabalho desde 1989 com geração de energia e foi com grande satisfação que recebi o convite de participar da segunda turma do curso Técnico em Processos de Geração de Energia, sendo este pioneiro no Brasil, realizado em parceria entre a Tractebel Energia e o Senai de Capivari de Baixo.

Vislumbrei a possibilidade de realizar um curso de formação técnica voltado exclusivamente para minha área de atuação.

A experiência nos 4 anos de curso foi muito gratificante, porque além de freqüentar as aulas com outros colegas de operação da empresa, tive a oportunidade de fazer amigos, da comunidade, que também participaram do curso, sendo que muitos dos quais hoje tenho o prazer de tê-los como colegas de empresa, atuando como operadores em usinas termelétricas e também hidroelétricas.

A troca de experiência vivida no dia-a-dia de trabalho, somado com a parte teórica aplicada por professores e profissionais qualificados, possibilitou um aproveitamento muito bom do curso. Graças a essa parceria de sucesso entre Tractebel Energia e SENAI, tive a oportunidade de receber o diploma de conclusão do curso Técnico em Processos de Geração de Energia, coroando uma carreira de 17 anos dedicadas exclusivamente a trabalhar com algo que é imprescindível às nossas vidas, que é a energia.

Opinião de quem fez

Sou natural aqui de Tubarão e desde pequeno que olho para essas enormes chaminés de nosso complexo. No tempo que meus amiguinhos do jardim de infância pensavam em ser policiais ou bombeiros, eu já sonhava em apertar todos aqueles botões da sala de comando de nossa usina termoelétrica.

Aos 19 anos, cursando a 3ª fase do curso de Eletrotécnica na Escola Técnica Diomício Freitas, surgiu a oportunidade de fazer estágio paralelo ao curso, em uma conceituada empresa do ramo de materiais elétricos aqui de nossa região. Entrei como estagiário, onde após cinco anos fui promovido a gerente de uma de suas filiais. Com a ajuda de minha família, cheguei à conclusão que tinha potencial suficiente para realizar meus sonhos. Foi quando meu irmão me falou deste curso técnico em processos de geração de energia elétrica da Tractebel Energia, em parceria com o SENAI de Capivari de Baixo. Inscrevi-me para a 1ª turma (2002) e não consegui passar na prova escrita.

No ano seguinte tentei novamente para a 2ª turma (2003) e consegui passar na prova escrita. Segunda etapa era a avaliação psicológica, onde também obtive sucesso. Foram dois anos em sala de aula intercalados com aulas práticas nas usinas da Tractebel Energia. Mesmo tendo muitos compromissos com família e trabalho, sempre me dediquei de coração a aprender. Ao final do curso, a Tractebel proporcionou o estágio curricular, deixando bem claro que não haveria vagas e que contratações só seriam feitas caso a empresa realmente precisasse. Um ano antes de terminar o curso, eu e minha família já vínhamos nos preparando financeiramente e psicologicamente para esta decisão. O apoio de minha esposa foi e continua sendo a maior riqueza de minha vida.

Naquele momento (2005), com 30 anos de idade, casado e com 10 anos anos de empresa ocupando o cargo de gerente, pedi demissão da empresa de matérias elétricos, por onde saí pela porta da frente, para poder dedicar meu tempo integral para aprender a operar uma usina. O estágio foi apenas de seis meses, por isso precisava correr muito contra o tempo para aprender o máximo. Ao fim do estágio, com a ajuda dos operadores, atingi minha meta pessoal de saber a operar os sistemas de uma usina termoelétrica.

Eu sabia que estava pronto para realizar meu sonho. Um mês após o término do estágio entreguei meu relatório final de estágio ao SENAI. Inicialmente comecei a trabalhar de eletricista particular nos cinco primeiros meses, esperando surgir uma oportunidade na Tractebel, antes de arriscar em outras empresas de fora. Após este período, deixei meu currículo na Alcoa Alumínio, aqui de Tubarão, onde fui contratado para trabalhar na metalografia. A Alcoa também é uma empresa tão grande quanto a Tractebel em nível mundial. Eu estava feliz, pois, mesmo tendo arriscado tudo para trabalhar na Tractebel, ainda o que plantei me ajudou a ingressar em outra grande empresa. No fundo do meu coração, tinha fé que ainda realizaria meu sonho. Então, sete meses após o fim de estágio, o departamento de Recursos Humanos da Tractebel Energia me liga informando da minha contratação. Foi uma das notícias mais importantes de minha vida.

São 50 cursos em Santa Catarina - 25 próprios e 25 em parcerias com universidades, aprovados pelos conselhos de cada universidade.

Os cursos conferem aos egressos o grau de tecnólogo. São cursos que se destacam pela qualidade, foco no mercado e média de 90% de empregabilidade dos seus alunos. Com cerca de três anos de duração, os cursos superiores do SENAI têm a finalidade de formar profissionais com capacidade de atuar nas diversas áreas e setores específicos da indústria.

Entre os cursos superiores oferecidos pelo SENAI Tubarão estão o de Manutenção Industrial e o de Eletrotécnica Industrial. O primeiro tem como objetivo formar profissionais focados no desenvolvimento de atividades técnicas e administrativas, fundamentando-se nas tecnologias de eletricidade e mecânica e focado na aplicação de técnicas e intervenções seguras aos diversos processos industriais, contribuindo assim para o crescimento das indústrias da região.

Já o curso de Eletrotécnica Industrial propõe a formação de profissionais focados no desenvolvimento de atividades técnicas e administrativas, intervindo de maneira inteligente nos processos produtivos de manutenção e instalação de sistemas eletromecânicos.

Pós-graduação - Reconhecido nacionalmente pela qualidade de seus serviços educacionais, o SENAI oferece programas de pós-graduação direcionados ao aprimoramento acadêmico e profissional, atendendo as demandas do mercado de trabalho em diferentes áreas.

Em Tubarão é oferecido o curso de pós-graduação em Automação Industrial. O curso visa fornecer aos profissionais de nível superior das áreas afins a atualização dos conhecimentos, o aprofundamento dos conceitos fundamentais da automação industrial e treinamento para técnicas modernas desta área, com o objetivo de aplicá-los no ambiente industrial.

Oferece ainda a reciclagem e o aperfeiçoamento de profissionais da região que atuam na área de operação, controle de máquinas e processos industriais, possibilitando aos mesmos melhores desempenhos profissionais e acompanhamento das inovações tecnológicas.

E tem o objetivo de capacitar profissionais competentes e dinâmicos para desempenhar funções direcionadas às áreas de projeto, pesquisa e implantação de sistemas automatizados. Eles têm tempo de duração média de 3,5 anos.

Olimpíada do Conhecimento
mostra potencial dos alunos do SENAI

TUBARÃO - Promovida a cada dois anos, a Olimpíada do Conhecimento é a maior competição de educação profissional das Américas. Realizada no Brasil há mais de 20 anos, a Olimpíada congrega alunos do SENAI de várias ocupações profissionais e de todas as unidades da federação.

Na Olimpíada do Conhecimento, os alunos são avaliados segundo critérios de conhecimento técnico e tecnológico, de qualidades pessoais e de habilidades; requisitos essenciais para inserção e permanência do jovem trabalhador no mercado de trabalho.

Para participarem da Olimpíada, milhares de alunos das escolas do SENAI em todo o país precisam vencer os desafios da etapa escolar. A seguir, os vencedores de cada ocupação disputam em nível estadual e os melhores são classificados para a etapa nacional.

A disputa nacional é realizada a cada dois anos, em regiões diferentes, para que todos os estados possam acompanhar de perto as inovações pedagógicas e tecnológicas proporcionadas pelo evento. No grupo de alunos formado pelos primeiros colocados da Olimpíada do Conhecimento, estão os representantes brasileiros que participarão, no ano seguinte, do Torneio Mundial de Formação Profissional.

A Olimpíada do Conhecimento 2006 do SENAI foi um sucesso, a começar pela quantidade de participantes (503 alunos), que superou índices anteriores. O resultado é animador e comprova, mais uma vez, a grandiosidade do evento e das atividades desenvolvidas pelos Departamentos Regionais (DRs) da Entidade. Essa foi também uma ótima oportunidade para mensurar o nível técnico das escolas do SENAI no país.

Todos os primeiros colocados nas modalidades superaram a marca de 70% de aproveitamento final, que envolve planejamento, execução e produção.

O processo de avaliação também agradou. Os métodos adotados de classificação foram aceitos por todos os participantes. Para a surpresa do público, as categorias de Refrigeração, Mecânica a Diesel e Eletricidade Predial tiveram vencedores de estados que, geralmente, outros DRs se destacavam.

Em 2007, alguns dos primeiros colocados da Olimpíada do Conhecimento deste ano terão a oportunidade de representar o Brasil em categorias similares durante o Torneio da WorldSkills - competição internacional que ocorrerá no Japão, entre os dias 14 e 21 de novembro. Para esses competidores, os treinamentos continuam.

Até lá, eles passarão por novos testes aplicados pelo Senai com a finalidade de medir o nível de suas habilidades. Em setembro de 2007, após a realização dessas simulações, o SENAI estará divulgando os competidores que representarão o Brasil no Torneio da WorldSkills no Japão.

Exatas - O Centro Educacional realizou nos dias 06 de maio e 24 de junho as duas etapas da Olimpíada das Exatas (ODE). A competição contou com a participação de 13 escolas particulares e estaduais da região. Dos mais de 400 alunos inscritos que fizeram a primeira etapa em 06 de maio, 262 foram classificados para a 2ª etapa.

Os participantes estiveram testando seus conhecimentos na área de Química, Fisica e Matemática. Foram cinco níveis de classificação. Os prêmios são medalhas de ouro, prata e bronze, e o 1º lugar de cada nível ainda ganha uma viagem ao Museu de Ciência e Tecnologia da PUC.

"A permanência da instituição demonstra que adotamos um relacionamento correto e reconhecido pelos colaboradores", afirma o diretor regional da instituição, Sérgio Roberto Arruda.

Para o diretor de Desenvolvimento Organizacional da instituição, Marco Antônio Dociatti, a conquista do SENAI/SC também têm reflexos diretos na qualidade do produto. "A prestação de nossos serviços é por meio da interação direta entre nossos colaboradores e usuários", afirma. Na prestação de serviços, em especial educacionais e de consultoria, o impacto da atividade humana é maior do que, por exemplo, na fabricação de produtos manufaturados, nos quais a qualidade depende em alto grau também das condições da matéria-prima e dos equipamentos.

Dociatti salienta que a manutenção na relação das melhores empresas para trabalhar é um desafio constante. "As empresas estão a cada ano implementando melhorias no seu relacionamento com os colaboradores, gerando novos e mais avançados parâmetros", observa. Em 2006, a dificuldade foi ainda maior devido à redução do número de empresas citadas, de 150 para 100.

A seleção considerou o relacionamento entre chefes e subordinados, entre colaboradores e as empresas e entre os colaboradores. A pesquisa envolveu entrevistas por amostragem e sigilosas com colaboradores, que representou 75% da pontuação, análise de relatório de gestão de pessoas e visita. O Great Place to Work Institute, dos Estados Unidos, desenvolveu a metodologia e aplica a pesquisa em mais de 25 países. Há 10 anos, o Great Place aplica a pesquisa no Brasil.

Participaram da premiação, realizada em São Paulo, no dia 14 de agosto, o diretor de Desenvolvimento Organizacional, Marco Antônio Dociatti; a diretora do SENAI/Joinville, Hildegarde Schlupp, e os colaboradores Márcia Haveroth Trierweiler (coordenadora da Unidade de Gestão de Pessoas - Unigp), Juniara Cechetti (Unigp), Rosane Fagundes (Jaraguá do Sul) e José Wanderley Cardoso (Brusque).

Ações sociais também fazem parte da filosofia do SENAI

TUBARÃO - Durante todo o ano, o SENAI/Tubarão realiza uma série de ações sociais, mostrando que, além do comprometimento com o ensino, também está comprometido com a comunidade em que está inserido. A Campanha do Agasalho é anual e através dela são coletados agasalhos e ainda é incentivada a participação de colaboradores e alunos. As doações são encaminhadas para a Secretaria de Assistência Social do município.

Também como ações anuais, destaque para o Dia da Saúde, quando são realizadas palestra de conscientização, medição de gordura, colesterol e diabetes para colaboradores; curso de aprendizagem para capacitar jovens de 14 a 24 anos para inserção no mercado de trabalho, gratuito; e ainda realizado campanha junto aos colaboradores para arrecadação de alimentos para serem doados a abrigos para velhinhos. Com peridicidade trimestral, são realizados cursos gratuitos, como costura industrial e eletricista instalador predial.