TUBARÃO - Com menos de dois meses de gestão, a atual diretoria do Diretório Central dos Estudantes já promoveu uma reviravolta nas atividades destinadas aos alunos da Unisul. Parcerias e convênios vêm sendo firmados junto à adoção de medidas administrativas que colocam o aluno no centro das discussões sobre o futuro da universidade. “Estamos participando dos debates que cercam a elaboração do novo estatuto da Unisul. Afinal de contas, estamos aqui para representar justamente os maiores interessados, que são os alunos”, explicou o presidente do DCE e acadêmico de Educação Física Rafael Menegaz.

Até mesmo por cursar Educação Física, Rafael tem dado atenção especial às atividades esportivas. “Fechamos um convênio com o Dingos Point Ball e a estrutura deles está à disposição do DCE aos domingos. O aluno só precisa marcar o horário conosco e usar gratuitamente o campo e a área de festas”, adiantou. “A prioridade vai ser para a realização de torneios de confraternização dos cursos”. A atuação de Rafael na área esportiva é notória: além de ser treinador de equipes amadoras, ele comanda um projeto social com o ex-jogador Eduardo no bairro de Congonhas que dá noições básicas do esporte a crianças carentes.

A estrutura dos cursos também está sendo fortalecida. “Realizamos uma palestra para alunos dos primeiro e segundo semestres para explicar como funciona a estrutura da universidade, quais os direitos e deveres de cada um. Foram mais de 500 participantes”, festeja o presidente, que também está promovendo uma reestruturação dos centros acadêmicos existentes e tratando da criação dos que ainda não existem. “Precisamos da representação de todos os cursos para promover o debate e verificar reivindicações de cada um”, destacou.

Colégio São José promove gincana

TUBARÃO - A Gincana Cultural e Recreativa do Colégio São José acontece todo ano em comemoração ao Dia do Estudante. Dela participam alunos regularmente matriculados no colégio, de 5ª série do Ensino Fundamental ao 3ªº do Ensino Médio.

A gincana é elaborada com tarefas recreativas, culturais e sociais. As sociais objetivam atender instituições tubaronenses. Entre as já realizadas podemos citar: doação de sangue para o HNSC; arrecadação de leite, de brinquedos, de lã e de fraldas descartáveis. Já as recreativas e culturais têm como objetivo ampliar o conhecimento e promover a integração entre os alunos, pais e comunidade educativa.

A edição 2007 aconteceu na sexta-feira, mas as equipes estavam em intensa preparação desde o último dia 3, quando foram divulgadas as primeiras tarefas. O tema “Novelas da Rede Globo de Televisão”, foi proposto pela comissão organizadora e os grupos tiveram que escolher um para identificação da equipe. Toda animação e interação dos membros das equipes superaram as expectativas da comissão organizadora.

Foi um evento com muito empenho, dedicação, criatividade e alegria. Este é o perfil dos alunos, afinal, “aqui se vive e se aprende para a vida”!

Escola Técnica de Comércio: geradora de educação

TUBARÃO - “Mestre não é quem sempre ensinou, mas quem de repente aprende”, dizia João Guimarães Rosa no seu livro Grande Sertão: Veredas. A Escola Técnica de Comércio de Tubarão (ETCT), com seus 52 anos de fundação, não é uma instituição que sempre ensinou, mas que muito aprendeu. Neste dia 11 de agosto – Dia do Estudante – a direção da ETCT sente-se prazerosa de constatar que, gerações que passaram pelos seus bancos escolares, hoje estão aí ocupando cargos importantes, seja na iniciativa privada ou pública.

“Vamos continuar tendo orgulho de termos estudantes de hoje, que amanhã também estarão brilhando em suas atividades. Isto é formação educacional”, avalia o diretor da ETCT, Santos Inésio Magri.

A Escola Técnica de Comércio de Tubarão, segundo ele, tem seu processo educacional como referência regional, com tecnologia, com boa base pedagógica, com excelentes profissionais da educação e uma metodologia avançada que permite ao estudante ter ao seu dispor uma bagagem de conteúdo de primeiro mundo. “Aqui a educação se faz para a vida”, ressalta Inésio.

“A ETCT vem registrando nos últimos anos um crescimento no número de matrículas. Isto se deve a credibilidade que a escola possui diante da comunidade e, também, pelo seu método educacional”, diz o diretor.

Além de contar com a parceria do Sistema Positivo de Ensino, em 2004 firmou parceria na área de curso superior com a Universidade Norte do Paraná (Unopar), passando a oferecer o ensino presencial a distância. A primeira turma se forma agora em agosto.

A escola também oferece atividades extra-curriculares na área de música, dança e esportes e ainda mantém laboratório de informática e ciências, além de oferecer um ginásio de esportes onde, além do uso pelos alunos, os pais também o utilizam. A ETCT atende alunos desde o maternal até o terceirão.
 

Concursos abrem portas a jovens estudantes de TB

TUBARÃO - Os concursos públicos viraram uma febre que acirra disputa entre cursinhos e não dá sinais de que vai passar tão cedo. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Estado brasileiro emprega atualmente mais de nove milhões de pessoas. A estimativa é de que, pelo menos, outros cinco milhões tenham se inscrito em concursos promovidos país afora para preencher vagas em repartições públicas federais, estaduais e municipais.

Segundo o proprietário do QI Concursos, em Tubarão, Herval Pessanha, o aumento da procura por cargos públicos, principalmente entre os mais jovens, é uma tendência que vem se intensificando.

A maior parte dos alunos que lotam as salas de aula do QI Concursos é composta por estudantes recém-saídos do Ensino Médio. “São jovens sem formação acadêmica com dificuldades para ingressar na universidade, desempregados ou subempregados”. Isso não afasta também as donas-de-casa, profissionais liberais, advogados e estudantes universitários.

O principal atrativo são os salários mais altos que os da iniciativa privada e a estabilidade no emprego, impensável fora do serviço público. “O mercado de trabalho está cada vez mais competitivo e, apenas ter uma boa formação, não tem sido garantia de sucesso”, acrescenta.

Segundo Herval - que já abriu filiais em Florianópolis, Criciúma, Araranguá e Braço do Norte - a qualidade dos cursos e do material didático oferecido tem sido cada vez mais cobrada pelos alunos.

Um claro exemplo da preocupação atual entre os jovens estudantes de garantir uma colocação no mercado, antes mesmo de concluir um curso universitário, é o de Alexia Machado, 19 anos, que se prepara desde fevereiro para seu primeiro concurso. Ela pretende concorrer a uma vaga de escriturária do Banco do Brasil. As provas acontecem no próximo mês de setembro.

Para cumprir a rotina de estudos, ela tem sacrificado até os finais de semana. “É difícil, mas tenho um objetivo e vou seguir firme”, rebate.

Outro exemplo vem Rodrigo Rocha, 26 anos, 1º lugar no último concurso do IBGE. “Estudei no QI Concursos e recomendo. Acho fundamental fazer um curso preparatório, pois através dele encontramos o caminho para o sucesso, através da aprovação”.

O QI está com turmas abertas para os próximos concursos (Banco do Brasil, prefeitura de Tubarão) e fornece as apostilas mais qualificadas no mercado, com a assinatura da Central de Concursos e Editora Degrau. As turmas estão com horários disponíveis, de segunda à sexta-feira, das 19h às 22h (em Tubarão) e nos finais de semana, em Braço do Norte (sábado, das 13h30 às 18h30 e domingo, das 9h às 12h, das 13h30 às 18h30).

Maiores informações no site www.qiconcursos.com.br e pelo telefone: 3626-2279.

Colégio Brasil investe em mais qualidade

TUBARÃO – Criatividade, talento e responsabilidade. Esses são os três pontos que sustentam a metodologia de ensino do Colégio Brasil, que apostou no ensino supletivo e no pré-vestibular e tem alcançado o sucesso mais rápido do que previam seus fundadores.

“Abrimos nossas portas há quatro anos, no dia 1º de agosto de 2003, com 66 alunos. Hoje alcançamos a marca de 500, com supletivo de 5ª a 8ª Séries, do 1º ao 3º do Ensino Médio e pré-vestibular. Isso se deve aos 95% de aprovação no vestibular”, diz o diretor do colégio, Weliton Brasil Ribeiro.

Entre os diferenciais da escola, Welinton diz que a ênfase nas disciplinas mais procuradas pelos estudantes traz ótimos resultados. “Nosso terceirão é completamente voltado ao vestibular. Trabalhamos a Língua Portuguesa, por exemplo, em três partes: Gramática, Literatura e Redação. Língua Estrangeira também é dividida em Espanhol e Inglês, para que o aluno possa se aprofundar na opção feita. E também damos ênfase a Atualidades, separando de História”, explica.

Recorde - Com o slogan “Aqui se aprende brincando”, o Brasil consegue prender a atenção dos alunos, que muitas vezes chegam à escola desestimulados. “Estamos com aproximadamente 200 formandos este ano. É um número recorde, desde que começamos. Isso prova que nosso trabalho é sério. Investimos em qualidade, quebramos preconceitos e conquistamos vagas nos melhores cursos da região”.

Além disso, a equipe de professores tem plena liberdade de trabalhar a dinâmica com os estudantes para que as aulas fiquem mais atraentes e participativas.

O Colégio Brasil, conquistou dois prêmios nos últimos anos como o melhor curso supletivo da Amurel, por duas vezes consecutivas, e também em Imbituba. “Já vencemos a fronteira de Tubarão e trouxemos para cá alunos de cidades vizinhas como Capivari de Baixo, Sangão, Imbituba, Camacho, Laguna e Imaruí.

Orquestra leva música e cidadania aos estudantes

TUBARÃO – Diversidade. A palavra, que vem sendo usada constantemente em todas as rodas de conversa onde o assunto é acompanhar as mudanças aceleradas que acontecem no mundo moderno, ganha também o universo estudantil. Através da nova filosofia que invade as escolas - onde interação e integração com todos os setores da sociedade falam mais alto do que apenas giz, quadro-negro, lápis e cadernos - a arte consegue abrir caminho e desbravar o mundo das carteiras. Assim, professores têm se empenhado em colocar instrumentos nas mãos de seus alunos, tirando delas bem mais do que palavras: música.

Seguindo o novo modelo, a Escola João Paulo I (Caic) trouxe de volta o projeto da Orquestra de Câmara Leoclide Zandavalle, criada há 12 anos, desativada até o ano passado. “O Brasil possui umas das maiores diversidades musicais do mundo e é o terceiro maior produtor de música do planeta, atrás apenas dos EUA e do Reino Unido. A música tem inquestionável valor pedagógico. Essa riqueza proporciona inventividade ao professor, levando as crianças a desenvolverem experiências sensoriais, perceptivas e expressivas, que favorecem imensamente o aprendizado”, explica Flora Maria, diretora do Caic.

A implementação da experiência foi motivada pelo projeto da Secretaria da Educação - que promove atividades extracurriculares nas escolas - e da volta a Tubarão do professor Osny Costa Júnior, 35 anos, com vasta experiência na área musical. “Cresci no mundo da música. Minha mãe era professora de piano no Conservatório de Lages. Recebi a influência direta dela e comecei a freqüentar aulas de piano e violino ainda bem criança. A música tem o poder da sociabilização, desenvolve o raciocínio lógico, traz o senso de responsabilidade às crianças. E isso se leva para a vida toda”, garante.

Objetivo - Fazem parte da orquestra as crianças de 3ª a 8ª Séries, que recebem aulas individuais, coletivas e participam dos ensaios de naipe (grupos divididos por instrumentos), duas vezes por semana. De acordo com Osny, o principal objetivo a alcançar é oferecer ocupação aos estudantes e reforço à aprendizagem curricular.

“Tenho muito orgulho desse trabalho, porque 80% dos alunos da primeira implantação (1995) se tornaram músicos. Alguns, inclusive, chegaram a excursionar pela Europa. As crianças nos dão respostas rápidas quando são bem estimuladas e a música tem esse poder”, diz.

Despertando o senso de responsabilidade

TUBARÃO – Vítor Modolon Fileti tem 13 anos, está na 7ª Série (Caic) e nunca havia se interessado por música. Até que o professor Osny cruzou seu caminho, trazendo com ele a maior de descoberta do menino, até então: o violino.

O instrumento - pouco popular, com som clássico, diferente e distante da musicalidade juvenil - conquistou o garoto. “Fui aprendendo a ouvir, conhecendo os ritmos, os sons, durante o ano que passou. Em poucos meses eu já estava tocando, tanto o violino quanto a flauta doce. Depois que já estava familiarizado com a música, partimos para a teoria, este ano”, explica.

Segundo Vítor, essa segunda fase do aprendizado, onde eles aprendem a reproduzir a partitura, é mais fácil do que o despertar da musicalidade. Mas todos os desafios serão vencidos porque para ele a música tem feito realmente a diferença. “Estou mais calmo, mais concentrado, com raciocínio mais rápido. Assim, absorvo melhor o conhecimento nas aulas”.

A colega de Vítor, Marina Stüpp Bruning, 13 anos, também é só elogios ao projeto quando fala dos progressos alcançados. “Minhas notas melhoraram muito e eu descobri a carreira que pretendo seguir. Vou me dedicar cada vez mais. Não pretendo deixar a música”.

Método Suzuki: explorando o lúdico através dos ritmos

TUBARÃO - E o professor Osny sabe bem do que está falando. Através do seu trabalho com o público infanto-juvenil, ele já passou pela Escola Tio Zequinha (fundada pelos músicos da Família Lima, em Porto Alegre) e implantou a escola Doce Compasso em Imbituba e Garopaba, que em breve chegará também a Tubarão. A experiência o levou ao método Suzuki, usado com as crianças e os adolescentes do Caic. Segundo ele, esse é o método mais eficiente, por basear-se na aprendizagem natural da fala. É aplicado de maneira lúdica e utiliza repertório alegre e prazeroso. “Mais do que uma forma de aprender música é uma contribuição na formação do caráter através do meio musical e social favorável”.

Assim, os alunos têm à disposição um veículo de aprendizagem, respeitando a individualidade de cada um. “Não estamos simplesmente repetindo o dó, ré, mi. Estamos elaborando o gosto artístico, melhorando a concentração, a coordenação motora, a disciplina e estimulando a afetividade”, afirma Osny.